ลักษณะโดยทั่วไปของโรงเรียน :
โรงเรียนสจ๊วตโฮลม์ได้รับการสถาปนาในปี 1920 เป็นโรงเรียนที่ยึดถือหลักประเพณีดั้งเดิมอย่างเคร่งครัด แต่ก็ไม่เคยหยุดนิ่งที่จะพัฒนาโรงเรียนให้มีคุณภาพอย่างต่อเนื่อง โรงเรียนสจ๊วตโฮลม์เป็นโรงเรียนแบบคาทอลิกที่ยึดถือแนวทางแบบซาเครด ฮาร์ท (Sacred Heart tradition) ซึ่งสนับสนุนการเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันของชุมชน อันจะนำไปสู่การสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง
ในปัจจุบัน โรงเรียนเปิดรับนักเรียนทั้งแบบประจำและแบบไป-กลับ และมีนักเรียนอยู่ราว 700 คน โรงเรียนแห่งนี้เป็นหนึ่งในโรงเรียนสาขาที่มีจุดกำเนิดร่วมกัน และได้สืบทอดเป้าหมายหลักทั้งห้าประการด้านการให้การเรียนการสอนมาอย่างต่อเนื่อง โดยปัจจุบันมีสาขามากกว่า150 สถาบันทั่วโลก
เป้าหมายของโรงเรียน (Goals of Sacred Heart Education) ดังกล่าว คือการส่งเสริมให้นักเรียนหญิงของเรา เป็นกุลสตรีที่เพียบพร้อมไปด้วยความเชื่อมั่น มีจริยธรรม เฉลียวฉลาด มีน้ำใจ เอื้ออาทร และมีความยุติธรรม ทางโรงเรียนมีความภาคภูมิใจที่นักเรียนจะได้เติบโต ‘เป็นผู้ที่มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ตนได้รับ แต่ก็ไม่ละทิ้งการใช้ชีวิตอย่างมีความสุข’ คือ มีความสมดุลในชีวิต มีจิตใจเข้มแข็ง โอบอ้อมอารีและมีเป้าหมายในชีวิตชัดเจน
สถานที่ตั้ง :
โรงเรียนสจ๊วตโฮลม์ตั้งอยู่ห่างจากใจกลางเมืองบริสเบนเพียง 6 กิโลเมตร อยู่บนทางขึ้นเมาท์คูทาร์ (เมาท์คูทาร์ เป็นจุดชมวิวที่สูงที่สุดในเขตรอบในของเมืองบริสเบน เป็นจุดที่คนนิยมมาชมวิวกลางคืน เนื่องจากอยู่ใกล้กับใจกลางเมืองและเดินทางได้สะดวก – ผู้แปล) ซึ่งอยู่ถัดไปจากสวนพฤกษาชาติเพียงเล็กน้อย โรงเรียนได้รับการก่อสร้างอยู่บนตำแหน่งที่สามารถเห็นทิวทัศน์ทางทิศตะวันออก โดยสามารถชมวิวอันสวยงามของใจกลางเมืองบริสเบนและเกาะต่างๆในอ่าวมอร์ตัน
โรงเรียนมีเนื้อที่มากกว่า 40 เอเคอร์ ประกอบไปด้วยสวนพฤกษาชาติ เส้นทางเดินป่า/ขึ้นเขา ศูนย์กีฬา สนามเทนนิสและเนตบอล สระว่ายน้ำขนาด 25 เมตร และศูนย์เพื่อการออกกำลังกายและพักผ่อนหย่อนใจ
เอกลักษณ์เฉพาะของโรงเรียน :
โรงเรียนสจ๊วตโฮลม์ใช้ระบบการศึกษาที่เน้นในภาพรวม คือมีหลักสูตรที่ถูกออกแบบอย่างมีประสิทธิภาพ ให้มีความกระชับ และมีความหลากหลายน่าสนใจ เพื่อรองรับความต้องการนักเรียนทุกคน ซึ่งแต่ละคนอาจจะมีพื้นฐานที่แตกต่างกัน นอกจากหลักสูตรในห้องเรียนแล้ว ทางโรงเรียนยังได้จัดให้มีหลักสูตร / กิจกรรมเสริมทักษะ โดยเน้นด้านการอบรมให้นักเรียนได้เติบโตเป็นกุลสตรีที่เพียบพร้อมไปด้วยความเชื่อมั่น มีจริยธรรม เฉลียวฉลาด มีน้ำใจ เอื้ออาทร และมีความยุติธรรม
โรงเรียนสจ๊วตโฮลม์ ไม่เพียงแต่เน้นด้านวิชาการเท่านั้น แต่ก็ให้ความสำคัญด้านศิลปวัฒนธรรมเช่นกัน โดยจัดให้มีกิจกรรมต่างๆ หลากหลายมากมาย เช่น งานประเพณี งานเฉลิมฉลอง งานคอนเสิร์ต ทัศนะศึกษา และงานนิทรรศการ เพื่อให้ชีวิตภายในรั้วโรงเรียนมีสีสันและน่าจดจำ
ชีวิตภายในหอพักของโรงเรียนสจ๊วตโฮลม์
โรงเรียนสจ๊วตโฮลม์ได้ให้ความสำคัญกับชีวิตภายในหอพักของโรงเรียนเป็นอย่างยิ่ง ปัจจุบัน โรงเรียนสจ๊วตโฮลม์มีนักเรียนประจำ จำนวน 145 คน แต่ละคนมีพื้นฐานทางครอบครัวและสังคมที่แตกต่างกัน นักเรียนจะได้ใช้ชีวิตภายในหอพักอย่างมีประสิทธิภาพ มักจะมีกิจกรรมให้ทำตลอดเวลา ทั้งกิจวัตรประจำวัน การเรียนในห้องเรียน และกิจกรรมสันทนาการต่างๆ ที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีพัฒนาการและเติบโตเป็นบุคลาการที่มีคุณภาพ
ดังที่เห็นได้ชัดว่าโรงเรียนได้ให้ความสำคัญกับพัฒนาการของนักเรียนแต่ละท่านเป็นอย่างมาก โดยเฉพาะด้านทักษะการเป็นผู้นำและการเรียนรู้ที่จะพัฒนาตนเอง ประธานหอพักจะมอบหมายหน้าที่ให้กลุ่มตัวแทนนักเรียนหอพัก (ประกอบไปด้วยนักเรียนจำนวนสองคนจากแต่ละชั้นปี) เป็นผู้รับฟังคำปรึกษาของนักเรียนในหอพักและพร้อมที่จะให้ความช่วยเหลือเมื่อจำเป็น ซึ่งเป็นหน้าที่ที่ต้องอาศัยความกระตือรือร้น การมีความคิดสร้างสรรค์และ ความเอาใจใส่ต่อผู้อื่น โดยระบบนี้จะช่วยส่งเสริมให้นักเรียนมีความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน
ศิษย์เก่าและอดีตประธานหอพักของโรงเรียนสจ๊วตโฮลม์ ได้กล่าวถึงการใช้ชีวิตในหอพักของโรงเรียนไว้ว่า
การใช้ชีวิตในหอพักนั้น เราต้องเรียนรู้ที่จะผูกมิตรกับคนรอบข้าง เพราะต่างคนต่างก็จากบ้านมากันไกล ไม่มีญาติพี่น้องมาคอยดูแลเหมือนแต่ก่อน เราจึงต้องพึ่งพาอาศัยและเอาใจใส่เกื้อกูลซึ่งกันและกัน เปรียบเสมือน เราทุกคนใน ณ ที่นี้ เป็นคนในครอบครัวเดียวกัน
แนวทางการศึกษาต่อในระดับชั้นอุดมศึกษา
นักเรียนที่ต้องการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของสถาบันต่างๆในรัฐควีนสแลนด์ จำเป็นต้องเก็บหน่วยกิตของวิชาเฉพาะ เป็นระยะเวลา 4 ภาคการศึกษา และเข้ารับการสอบวัดระดับโอพี (OP ย่อมาจาก Overall Position ซึ่งเป็นการสอบวัดระดับทั่วประเทศ ก่อนที่นักเรียนจะเลือกสาขาเข้าเรียนต่อในสถาบันอุดมศึกษา – ผู้แปล) และผลคะแนนเอฟเอฟพี (FFPs ย่อมาจาก Field Positions) สถาบันอุดมศึกษาส่วนใหญ่ในรัฐควีนสแลนด์ มีเกณฑ์กำหนดให้นักเรียนต้องผ่านการเก็บหน่วยกิตภาษาอังกฤษของคิวเอสเอ (QSA English) เป็นเวลา 4 ภาคการศึกษา (แม้จะมียกเว้นบางกรณี)
นักเรียนผู้ที่ไม่ผ่านการสอบวัดระดับโอพี ยังคงมีโอกาสเข้าเรียนต่อในสถาบันอุดมศึกษาได้ โดยจะได้รับการประเมินเป็นระดับคะแนนจาก 1 ถึง 99 ซึ่งขึ้นอยู่กับผลการเรียนที่ผ่านมาและคะแนนสอบคิวซีเอส (QCS Test)
การแข่งขันต่างๆที่โรงเรียนได้สนับสนุนให้นักเรียนเข้าร่วม
การประกวดการแสดงบนเวทีของเยาวชนนานาชาติ (Aurora International Youth Festival for the Performing Arts) , การแข่งขันทักษะทางคณิตศาสตร์ , การแข่งขันทักษะภาษาอังกฤษของรัฐนิวเซาท์เวลส์ (UNSW English Competition) , การแข่งขันทักษะทางวิชาธุรกิจและการจัดการ , การแข่งขันทักษะทางคณิตศาสตร์ของกลุ่มเมโทรโพลิแทน เวสท์ (Metropolitan West Mathematics Team Challenge) , การแข่งขันการแก้ปัญหา (Future Problem Solving)
กิจกรรมพิเศษ
การแสดงดนตรีต่างๆ ทั้งการบรรเลงและการร้องประสานเสียง (Music & More Concert series) , มิวสิคสวอรี่ (Music Soirees) , การแลกเปลี่ยนนักเรียน ANZNET (ANZNET Student Exchanges) , การออกค่ายกลางแจ้ง , แอมเนสตี อินเตอร์เนชันแนล , และวันแมดเดลีน โซฟี
|
